| 懂了这三个原则以后，还有三个法则要懂得，这三个法则就是我们手边的这部《易经》三个内涵：理、象、数。 这些基本原则要先记住，才能研究《易经》，现在先解释这三个字。 根据《易经》的观点看宇宙的万事万物——人生也好，情绪也好，思想她好……都有它的原则和道理。以我们现代的观念而言，理是属于哲学的，宇宙万事万物都有它的理，也必有它的象；反过来说，宇宙间的任何一个现象，也一定有它的理，同时每个现象，又一定有它的数。譬如这个录音带，是录音用的，它能录音，其中有很多理，录音带的样子、大小以及它还会放出声音，就是它的象；这卷录音带，若干分钟可以录完，有若干长，若干宽，这就是它的数。万事万物都有它的理、它的象和它的数。 所以研究《易经》的学问，有些人以理去解释《易经》，有些人以象去解释《易经》，有些人以数去解释《易经》。古代人掐指一算，万事皆知，那就是了解了易数的缘故。宇宙万事万物都有它的数，这是必然的过程，譬如我们举起桌上的茶杯，左右摇摆，这就是一个象；而左右摇摆多少度，多少秒钟摇摆一次，就有它的数；为什么要摇摆，就有它的理——是我为了使大家更具体了解《易经》理象数的道理所做的动作。所以《易经》每一卦、每一爻、每一点，都包含有理象数这三种涵义在内。人处在世界上，与这个世界的关系，不停地在变，只要发生了变，便包涵了它的理象数。人的智慧如果懂了事物的理象数，就会知道这事物的变，每个现象，到了一定的数，一定会变，为什么会变，有它的道理，完全明白了这些，就万事通达了。理象数通了，就能知变通达，万事前知了。 我常常告诉同学，最好不要去钻研《易》这门学问，如果钻进去了，会同我一样，爬不出来。如果一定要学，也最好只学一半。如果真把《易经》学通了，做人就没有味道了。譬如要出门了，因为《易》学通了，知道这次出门地跌倒，于是不出门了，一步都懒得动了。像这样的人生，还有什么味道？何必去学？所以我说学《易》最好只学一半，觉得奥妙无穷，如黑夜摸路，眼前迷迷茫茫蛮有趣的；天完全亮了走路，眼前有一个坑，会掉下去，看得清清楚楚，于是不走了。可见学通了《易经》非常乏味，何必去学？话虽这么说，但学《易》真的通了，那里还有来讲《易经》；我现在还来讲《易经》，可见就是半吊子，还不通。像我这样不通的人，在这里吹这些东西，还可以帮助大家摸摸这条路；真通了《易》的人，也许还会来这里讲，因为他知道我们这些人这样盲目太可怜了，他有眼睛，喜欢来带带路，也说不定。 理论讲到这里，以下我们进行八卦的研究。 节选自南怀瑾选集《易经杂说》 |
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